Введение ФГОС начального общего образования

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №453

Выборгского района Санкт-Петербурга

имени Сергея Жукова

Введение ФГОС начального общего образования

С 1 сентября 2011 года в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Новая концепция структурирования образовательных стандартов получила название «Три Т».

Структура стандартов включает три основных требования:

к содержанию основных образовательных программ;
к условиям реализации основных образовательных программ (кадровым, финансовым, материально-техническим и др.);
к результатам освоения основных образовательных программ.

Критерии соответствия образовательного учреждения ФГОС НОО

Разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения;
Нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.п.);
Приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;
Определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования;
Разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ;
Определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся; Разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;
Осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов (возможно поэтапно по мере введения ФГОС начального общего образования);
Обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.